TOCA A ESTUDAR
Aprender a estudar instrumento com tarefas estimulantes e resultados duradouros!
Online!
TOCA A ESTUDAR
Aprender a estudar instrumento com tarefas estimulantes e resultados duradouros!
Online!
O nosso objetivo é que jovens músicos aprendam a praticar o seu instrumento de forma prática e envolvente. Queremos que acabem as sessões com uma sensação de "objetivo cumprido", e com ferramentas para usar sozinhos, que os ajudem a compreender melhor a música e a gostar mais de estudar!
Cultivamos hábitos de trabalho, sentido crítico e criatividade.
Ficamos muito felizes de receber o seu filho na nossa comunidade!!
| Fale connosco! |
- Porquê?Praticar um instrumento requer uma capacidade de auto-reflexão e estratégia que a maioria dos alunos não tem.
Para conseguir resultados duradouros é necessário saber estudar, e não apenas tocar as peças do princípio ao fim, "tropeçando" nas partes difíceis. - Para quem?Alunos de qualquer instrumento,
dos 8 aos 14 anos, que queiram melhorar a motivação e autonomia no estudo individual regular.
Para quem quer evoluir mais depressa no seu instrumento e aprender a gostar de estudar. - Quando?Online.
Sessões de grupo 2as às 18h00 e sábados às 12h15 .
Sessões individuais marcadas de acordo com a disponibilidade.
O estudo em grupo e acompanhado por um professor ajuda a estabelecer hábitos e método de trabalho. Com os colegas partilham objetivos, estratégias e resultados em cada sessão, sendo incentivados e inspirados uns pelos outros.
O estudo individual com um professor permite desenhar um plano de trabalho e estratégias personalizadas.
Poderá só fazer sessões individuais, uma ou duas vezes por semana, ou complementar com sessões de grupo.
Resultados mais rápidos.
Quer seja para melhorar uma nota, preparar para um exame ou audição, oferecemos programas intensivos que darão um "empurrão" ao estudo.
Também oferecemos apoio na Formação Musical.
- Mafalda Nascimento
A música faz parte de mim desde sempre. Estudei piano e violoncelo na Academia de Música de Santa Cecíla, violoncelo no Conservatório Nacional de Lisboa e licenciei-me em Violoncelo pela Universidade de Évora, com profissionalização em ensino. Em paralelo, estudei canto e fiz parte do Coro Gulbenkian. Toquei em várias orquestras profissionais, grupos de teatro e inúmeros projetos de carácter clássico, popular e improvisatório. Sou apaixonada pelo ensino, especialmente por abordagens que colocam a compreensão musical e a criatividade no centro do processo de ensino - aprendizagem. Entrei na Eastman School of Music, NY, com uma bolsa de professora assistente, concluindo o Mestrado em Music Education em 2011. Dei aulas em várias Academias e Conservatórios, e em 2014 criei o Projeto Toca a Improvisar com a violinista Madalena Cabral.
Yoga e meditação são outra das minhas paixões e sou formada em Mindfulness e Meditação- Desenvolvimento Consciente para crianças e adolescentes, pela escola Crescer a Ser.
- A história do Projeto
Como professora de violoncelo, enfrentei muitas vezes o desafio de alunos que não encontram a motivação ou a disciplina para estudar de forma consistente. Esta realidade não só dificultava o meu trabalho como professora, como também deixava pais e alunos frustrados por não verem maior evolução no instrumento. Durante o período de confinamento, comecei a reunir semanalmente os meus alunos em sessões online onde estudavam na minha companhia e dos colegas, pedindo-me apoio quando precisavam. O resultado foi surpreendente e a resposta dos pais foi muito positiva: as sessões não só solidificaram os seus hábitos de estudo, como também reforçaram o sentido de compromisso e responsabilidade! A partir desta experiência nasceu o Toca a Estudar. Esta abordagem traz uma mudança positiva na forma como os alunos encaram o estudo de instrumento. Não só oferece um espaço para praticar de forma regular, com apoio e reflexão imediatos, como também fomenta uma sensação de camaradagem e progresso partilhado.
- As sessõesComeçamos com um aquecimento em conjunto, criando um ambiente descontraído e acolhedor. Afinamos os instrumentos, e cada um estabelece objetivos específicos para essa sessão.
O nosso objetivo é que sejam metas específicas e realistas.
Em seguida, cada aluno mergulha na prática individual, pedindo ajuda sempre que tem dúvidas ou quer ser ouvido, numa sala virtual individual. Partilho ferramentas de estudo gerais com todos e dou estratégias adaptadas a cada aluno, ajudando a superar desafios específicos e a desenvolver uma abordagem eficaz para o estudo.
Ao ouvir cada aluno, corrijo frequentemente notas ou ritmos errados de que não tinham consciência, e dou sugestões para resolver cada problema encontrado.
No final, têm a oportunidade de tocar uns para os outros, partilhando o que estudaram e praticando o desempenho com público. O esforço é valorizado, e o progresso é celebrado! - As estratégias
No Toca a Estudar compreendemos que cada vez que executamos uma tarefa, como tocar uma passagem, o nosso cérebro cria um "padrão de aprendizagem", semelhante a um caminho traçado na neve. Para estabelecermos caminhos que nos conduzam ao destino desejado, é crucial garantir que cada repetição seja realizada de forma consciente, promovendo mais repetições corretas do que incorretas. Aprendemos, ainda, que o planeamento é a chave para um estudo eficaz, que não se resume a tocar de princípio a fim sem objetivos específicos. Fragmentamos as peças em secções, delineamos quais estudaremos em cada sessão e o que pretendemos alcançar com cada uma. Em termos gerais, recorremos a atividades lúdicas para abordar estratégias de prática deliberada, como estudo intercalado ou interferência contextual. Exemplos incluem lançar um dado para escolher a secção de início, usar um temporizador para alternar entre secções ou criar uma narrativa para justificar o número de repetições corretas consecutivas antes de avançar para uma nova secção.
